Программа «Говорящий букваренок»
Кто такой «Говорящий букваренок»?
- это дошкольник в возрасте 4-х лет и старше, который интересуется миром букв, хочет научиться читать самостоятельно свои любимые книжки на русском языке.
Почему именно эта программа?
- все мы знаем, как нелегко научить читать дошкольника. В этом возрасте детям очень тяжело сосредоточить свое внимание на процессе обучения. Важно сделать так, чтобы ребенок сам захотел, чтобы процесс обучения стал частью его ежедневных игр.
Какая наша цель?
- Помочь вам и вашему ребенку в формировании основных навыков чтения: умения различать гласные и согласные звуки, образовывать и читать слоги, слова и простые предложения, совершенствовать развитие речи,пользоваться словесной инструкцией, аккуратно раскрашивать и штриховать различные изображения. Особое внимание уделяем развитию интонационной выразительности и слуховому восприятию.
На что мы обращаем внимание при выборе дидактического материала?
Ассортимент книжных магазинов сегодня насыщен изданиями и пособиями, в рекламных текстах которых щедро обещают быстро научить читать любого ребенка. Одних обещаний мало на наш взгляд, важно обратить внимание на практические знания и элементарное понимание психологии ребенка, на многолетнюю практику тех или иных педагогов-методистов в области логопедии и билингвизма (если мы говорим о детях в смешанных браках). Поэтому мы сочетаем традиционные и оригинальные методики, которые поддерживают устойчивый интерес детей к СИСТЕМАТИЧЕСКОМУ процессу обучения чтению. Мы используем разработки Н.С. Жуковой, Н.А. Зайцева, О.Н. Земцовой, В.В. Федиенко, Е.И. Соколовой и др. педагогов и логопедов. Также мы предоставляем огромный выбор авторских игровых заданий по каждой букве, разработанных специально к данной программе специалистами детского клуба “Happyland”, образных иллюстраций и многое другое.
Почему в возрасте 4-6 лет?
Принимая во внимание тот факт, что дети воспитываются в смешанных браках, мы советуем обучить русскому алфавиту до изучения турецкого и/или другого иностранного языка (англ. яз ), иными словами, до того как он станет первоклассником и будет изучать азбуку по школьной программе. Обучение алфавита и чтению одновременно на 2-х или более языках не рекоммендуется, во избежания путаницы букв и нежелания учиться читать.
Если устная речь вашего дошкольника достаточна развита, не изобилует аграмматизмами или дефектами звукопроизношения., не откладываейте «на завтра» то, что можно сделать «сегодня» - научить русскому алфавиту и совершенствовать русскую речь.